本学安全安心地域共創リサーチセンターは，3月26日（金）に，本学において，2020年度東三河防災カレッジ（長期履修コース）修了式を挙行しました。
平成30年10月に東三河防災カレッジ（長期履修コース）が設置され，今回2回目の修了生を輩出する2期生1名が，寺嶋学長より，修了証書が授与されました。
このプログラムは，自然災害の発生や防災についての基礎知識に加え，災害発生後の業務継続や早期復旧及び耐震診断・補強などの実用的な知識，さらには，災害時の避難所運営や防災まちづくりなど地域防災力の向上に不可欠な知識を習得するなどの目的で設置され，2019年10月から2021年3月までの1年6ヶ月の履修の末，「穂のくに防災エキスパート」の称号が併せて授与されました。
また，履修証明プログラムとして運営され，文部科学省が認定する，「職業実践力育成プログラム（ＢＰ）」としても認定されており，この履修証明書が併せて交付されています。
このプログラムの修了生は，企業・自治体等の防災計画の策定や災害時の緊急対応において，指導的な役割を担える人材として，今後も，防災分野での活躍が期待されています。
本学社会連携推進センターは,3月19日（金）,25日（木）の2日間にわたり,オンラインにて,先端融合ロボティクス共同研究講座 ロボット専門技術者研修プログラムを実施しました。同プログラムは,企業向けのオーダーメイド型の研修で同大のリカレント教育における新規事業として構築されたものです。
第3回目となる今回のプログラムは,情報・知能工学系 三浦 純 教授を講師として,「ロボットビジョン」のテーマで実施いたしました。ロボットビジョンの主要な技術について,最近の研究動向を含めたオンライン講義のほか,実際にプログラムを動作させ,基本的な仕組みをマスターすることを目標としたオンライン演習など幅広い内容の人材育成研修となりました。
三浦教授によるオンライン演習
ロボットでのデモンストレーションの様子（Kawada Nextage）
受講生の様子
３月23日に、豊橋市立芦原小学校の５年生75名を対象に、岡田美智男教授（人間・ロボット共生リサーチセンター長／情報・知能工学系）が、「〈弱いロボット〉だからできること」と題して出前授業を行いました。
今年度から小学校５年生の国語の教科書（東京書籍）に、岡田研究室の研究テーマである〈弱いロボット〉たちの話が掲載されており、岡田教授は、これまでに田原市立野田小学校、豊橋市立野依小学校を訪問し、〈弱いロボット〉について紹介しています。
出前授業では、人も、便利な道具や機械も完全ではなく、それぞれに「強み」「弱み」があること、〈弱いロボット〉では〈人〉と〈ロボット〉のお互いの「弱み」を補いながら、「強み」を引き出していく関係を築いていることについて、分かりやすく説明しました。
岡田研究室には、つい手助けしたくなるような、動きがもどかしいロボットや、たどたどしいおしゃべりや受け答えをする、見た目にも可愛らしいロボット達がいます。岡田教授は、私たちの社会、身の回りにはいろんな「弱み」「強み」があって、友だちや時には〈弱いロボット〉に、自分の弱みをさらけだしてみたら、お互いうまく支え合い、良い方向へ行くようになることもあるのではないか、と子どもたちへメッセージを送りました。
質問タイムでは、子どもたちから「弱いロボットを作ろうとしたきっかけ」や「今研究しているロボット」について質問があり、岡田教授は授業を振り返りながら説明し、現在開発中の新しいロボットも紹介しました。また、「支え合っているものは周りにもたくさんあると思うので探してみたくなった」と児童からの感想もありました。
豊橋技術科学大学社会連携推進センターは,2月26日（金）にオンラインにて,先端融合ロボティクス共同研究講座 ロボット専門技術者研修プログラムを実施しました。同プログラムは,企業向けのオーダーメイド型の研修で豊橋技術科学大学のリカレント教育における新規事業として構築されたものです。
第2回目となる今回のプログラムは、エレクトロニクス先端融合研究所 野田俊彦 准教授を講師として、「センサとIoT（ウェアラブルセンサ）」のテーマで実施いたしました。CMOS/MEMS技術に基づくセンサについて、本学での開発事例を挙げながらマルチモーダルセンサの最新の研究動向を紹介するなど幅広い内容の人材育成研修となりました。
野田准教授によるオンライン演習 受講生の様子
